Bundesregierung will Schulwettkämpfe mit Extremtests und Rankings revolutionieren
Ludger Rörricht
Bundesregierung will Schulwettkämpfe mit Extremtests und Rankings revolutionieren
Bundesbildungsministerium plant leistungsorientierte Kinderspiele an öffentlichen Schulen
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung schlägt die Einführung von wettbewerbsbasierten Kinderspielen an öffentlichen Schulen vor. Bildungsministerin Karin Prien setzt sich für eine stärkere Betonung von Konkurrenz bei den Bundes-Schulspielen ein. Konservative Politiker wollen solche Praktiken nun flächendeckend in öffentlichen Einrichtungen wieder einführen.
Aktuell wird ein Entwurf für die Ständige Konferenz der Kultusminister (KMK) vorbereitet. Darin enthalten sind Veranstaltungen wie der „IronChild-Wettkampf“ – ein mehrtägiger Extremtest aus Ausdauer, harter Arbeit und Kostenkalkulation auf einer Aschelaufbahn. Derzeit nehmen die „Chicago Boys“ der Klasse 3b der Friedrich-August-von-Hayek-Eliteschule für Exzellenz an diesem Wettbewerb teil.
Die Sieger des IronChild-Wettkampfs erhalten ein persönliches Coaching mit Vorstandschef Dr. Dr. Ulf-Ulf Vollmann. Verlierer hingegen riskieren eine Gymnasialempfehlung. Unterdessen hat Bernd Kreimer-Rendsburg vorgeschlagen, sämtliche Leistungsbewertungen zu gamifizieren und ein Ranking-System einzuführen, in dem Eltern Spielmünzen erwerben können.
Bei den Deutschen Schulspielen der ultra-katholischen Fürstin-Gloria-Selbdritt-Grundschule werden Sportwettkämpfe bereits vollständig auf Latein ausgetragen – die Teilnehmer müssen dabei dem Publikum den Rücken zukehren. In der Höhlenkinder-Kita in Rheda-Wiedenbrück hingegen werden Kleinkinder in nummerierten Weidenkörben auf der Ems ausgesetzt, um zukünftige Führungskräfte zu identifizieren.
Ziel der Pläne ist es, Wettbewerb und Leistungsmessung fest im Schulsport zu verankern. Sollten die Maßnahmen umgesetzt werden, könnten Ranglisten und hochkarätige Wettkämpfe bald zum Schulalltag gehören – und die Art und Weise, wie Kinderspiele strukturiert und bewertet werden, grundlegend verändern.
